2.1+1+1联合创新平台
1+1+1联合创新平台是一种政府主导型产学研合作模式，是由政府、高校或科研院所、当地企业三者共同建立的研究院、研发基地、重点实验室和工程中心等技术创新机构，现已受到各级政府的重视。例如广东省政府自2006以来已与全国50多所高校、科研院所长期合作，建立了20多家研究院、研发基地、国家重点实验室和工程中心分支机构等技术创新平台， 21所高校成立了办事处，18所高校组建了研究院。浙江台州市政府在椒江区大力引进大院名校到该区设立研发机构或与企业联合，现已共建创新平台30多家。
3.高校与地方整体对接合作
这是高校科研院所利用自身科研创新优势全方位服务于社会的一种较高模式，是高校科研院所与地方整体对接的产学研合作新模式，不同于与企业单一合作的简单模式。例如广州、东莞、中山、珠海、佛山等市政府分别与四川大学、华中科技大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京理工大学等高校签订了23项产学研全面合作项目。高校还与广东100多个专业镇进行合作伙伴双向选择，开辟了高校服务地方经济的新领域，有效提升了专业镇特色产品的科技含量和市场竞争力，提高了县域经济和民营经济竞争力。
4.校地共建、一园多校的大学科技园
立足本地高新技术产业发展需求，以名校为依托，整合高校与地方资源，采用校地共建、一园多校的大学科技园模式，促进研发和成果转化的研发平台、孵化平台和产业化基地的建立。例如深圳市引进香港大学和武汉大学等48所海内外著名高校，成立了深圳虚拟大学园，根据深圳高新技术产业发展需求，形成了高层次人才培养、大学成果转化和产业化基地，目前已培养人才69695人，累计孵化企业304家，成果转化236项，承担科技计划项目97次，获得专利136项，成功融资22亿元。引进的各院校共有78家国家重点实验室和工程中心成为“深圳虚拟大学园重点实验室平台”的首批成员。香港生产力促进局也有12家实验室加盟，在深设立研发中心71家，校企合作项目93项。
5.官产学研金五位一体，推动区域经济整体提升
区域产学研战略联盟，采用集官产学研金五位一体，经常性地开展产业技术培训讲座、专题知识讲座、实际操作培训、行业科技咨询，帮助区域内成员企业解决各种实际应用中碰到的技术难题；推介联盟成员的科技成果，促进官产学研各方沟通，推动区域块状经济结构调整，提升区域技术创新能力。如绍兴市产学研战略联盟成员浙江理工大学组织108名教授与绍兴101家企业进行结对活动；台湾纺织综合研究所派专家来联盟进行培训讲座、交流科技成果，促进两地纺织业沟通；成功举办了“绍兴纺织产学研战略联盟科技成果对接及推介会”。
