来赴一场青春盛宴！
用汗水浇灌梦想，用热情点燃希望
这是郑重的约定，也是助飞的平台
从这里出发的学子们渐渐褪去了稚嫩
然而，对专业的执着和热爱却始终不变。
往届选手图鉴
“三菱电机杯”
今年大赛主题为“智青春·创未来——走进智能+”，顺应智能化潮流，在技术应用、学科交融、工程实践、行业特征等方面提出了更高的要求。
我们探访了曾经亲历“三菱电机杯”大赛的几位选手。关于青春，关于未来，他们这样说......
刘 爽
个人简介：东南大学2006级热能与动力工程专业，2009年参加第三届“三菱电机杯”大赛，以“太阳能电池板自动跟踪系统”获二等奖。现创立南京天创电子技术有限公司，常年从事电力智能化装备、新能源及核电运维技术和电站材料腐蚀问题研究。
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大赛激发我对于节能创新的信心，为我后期多年的创新创业奠定了基础。
2 关于参赛
争夺名次并不是主要目的，更重要的是提高自己的能力。利用大赛这个高水平的课外科技活动平台，提高自身综合能力、促进理论与实践的结合，为将来走上社会打好基础、做好铺垫。
3 关于职业规划
在智能制造时代，工业生产呈现出了前所未有的灵活性，创新能力及应用能力被提到了一个新的高度，制造流程不再是一家企业的个别行为，纵向集成，端对端的工程数字化集成被充分利用，效率得到了前所未有的提升。这一切都对技术人才提出了全新的要求，正如三菱电机自动化（中国）有限公司举办“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛的宗旨，当代理工科学生应注重工程实践及应用能力的提高和创新能力、协作精神的培养，提高自我管理能力和沟通技巧，在今后的职业生涯中得以“学以致用、用以促学、学用转化”。
周 旭
个人简介：东南大学2006级能源与环境学院热能与动力工程专业，2009年参加第三届“三菱电机杯”大赛，以“自动冰激凌机控制系统”获二等奖，后取得南京大学项目管理工程硕士学位。现任职于浙江浙能嘉兴发电有限公司，职业与专业高度一致。
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大赛激发了我对自动化和编程等的兴趣，促使我工作以后仍不断使用编程工具解决日常工作中的一些问题，也使我获得了一些优势。
2 关于参赛
一是打起十二分的精神，全力准备自己的比赛项目，这一定会是值得一生回忆的精彩。二是多与自己的同伴交流，他们一定会是你们人生路上不会忘记的老朋友。
3 关于职业规划
首先一定要有职业规划，要有长期规划和短期规划。长期易十年左右，短期易三年内；其次，职业规划时要考虑所在公司和个人的实际，不要太高太远，建议按岗位或者按职称等；第三，对于理工科生，要想清楚自己想走技术路线还是政工路线，根据不同的路线做出不同的努力；第四，不管职业规划是什么，本职工作一定要认真完成。
朱 凯
个人简介：东南大学2006级学生，2009年参加第三届“三菱电机杯”大赛，以“太阳能电池板自动跟踪系统”获二等奖，本科毕业后在浙江大学攻读博士学位。目前就职于中国计量大学，潜心于教学科研工作，现为硕士生导师。
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不夸张地说这是我大学本科阶段最有意思的一段经历，因为这次比赛给我带来了太多第一次。这是我第一次踏踏实实地做出了属于自己和团队的作品，完整体验了从理论学习—硬件设计—软件编程—系统调试优化—成果汇报演示的全过程。也因为这次比赛，我第一次接触了科研，发表了我的第一篇学术论文，这些都为后来在高校从事科研和教学工作埋下了种子。
2 关于参赛
任何成果都是建立在努力的基础上，在比赛中你不用担心自己学校不如别人，也不用因自己的前面的一些成绩沾沾自喜，团队的积累、正确的方向和自己付出的努力才真正决定着最后的结果。
3 关于职业规划
在学校学到的不仅仅是知识，更重要的是通过理论结合实践掌握做事情的方法。我非常赞同吴军老师所说的“Z”字形理论，也就是把事情做好的三条边：基线，极限和绳索。基线，是我们目前所能掌握的全部知识总合。我们不断的学习就是要掌握更多的专业知识，不断提高我们的基线。极限，就是无法突破的高度。在工程上，一个专家和一个业余爱好者的重要差别就是是否了解极限的存在。知道了基线，也知道了极限，如何从基线登上极限？这中间就需要有一个绳索，向上攀登的绳索。这就需要不断的努力实践了。希望即将参加今年比赛的各位，学好专业知识，抓紧绳索，在“三菱电机杯”大赛舞台上向着极限攀登，创造属于自己的奇迹。
张靖宇
个人简介：天津大学2007级学生，2010年参加第四届“三菱电机杯”大赛，以“两轴定位系统”获特等奖。现为天津职业技术师范大学教师。2017年和2018年作为指导老师参加第十一届、第十二届三菱自动化大赛，所带学生获得一等奖两次。
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三菱自动化大赛即考验学生的综合应用能力与创新能力，更促进了各大高校之间的交流合作。参加三菱自动化大赛后，我对专业知识的了解更加具体，尤其是运动控制相关的技术，对于自动化技术的认知也更加清晰。
2 关于参赛
当指导学生参加比赛时，我跟他们说，参加比赛，首先要多学多用多动手，把相关手册仔细阅读，对照专业课程知识进行理解。然后，要充分发挥想象力，敢于寻找突破口，敢于精益求精。
3 关于职业规划
技能大赛紧张刺激，对于学生专业水平、动手能力、团队协作都有考量。创新大赛注重交流，更像一场博览会，每年比赛的主题都是智能制造、互联网+这样的热点技术，对于向学生展示、专业发展方向是一个特别好的窗口。希望“三菱电机杯”大赛举办的规模越来越大，能够让更多的人从中获益！
顾金冬
个人简介：常州信息职业技术学院2014级学生，2014年参加第八届“三菱电机杯”大赛，获得一等奖。在校期间坚定地向着机电工程师的目标进发，耗费两年时间通过专转本考试，进行了为期两年的本科阶段学习。如今，刚刚离开校园进入一家初创企业担任机械结构设计工程师，概念设计、电路设计、各类硬件设备选型等等均有涉及。
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三菱电机杯大赛是一场汇集全国高校精锐大学生的知名赛事，各赛项也均能体现国内外工控行业的高端水准。在备赛期间，发现问题解决问题是每天的日常，优化系统改进结构是每日的必修课。从中，我能够深深地体会到工控之美，并为之痴迷。为了完成以最优的状态参赛，我们团队废寝忘食地调试设备，支撑我们的是永不言弃的决心以及发自内心的责任感。这场比赛不单单使我学习到了专业知识更磨炼了我的意志力，提升了我的责任感。
2 关于参赛
希望即将参赛的学弟学妹们，不仅仅是在比赛期间，还有在备赛期间都能保持团队精神，互相协作，砥砺前行，凭着对工控的热爱，和队友们共创佳绩！
3 关于职业规划
对于每一个未来的工控人来说，最首要的事情当然是对这一行业的兴趣培养，唯有热爱，方能为之舍生忘死。唯有对工控行业提起万分热爱，才能在工控的路上越走越远。这是提升专业素养的首要任务。相信每一个选择理工科专业的同学都大致已经有了适合自己的职业规划，在这里我还是希望大家能够实时了解世界的最新行情消息，在不改变大方向的前提下实时对自己的职业规划做出调整，走上最适合自己的康庄大道！
李清坤
简介：重庆大学2014级学生，2016年参加第十届“三菱电机杯”大赛，获三等奖。目前在清华大学车辆与运载学院读博士，从事智能汽车方向的研究。从小非常喜欢汽车，一直以来都想从事汽车技术的研发工作，正在朝着目标努力前进。
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其实我是车辆工程专业的，算是有点作为外行参加大赛，加之准备不充分，导致成绩不是很理想，但是本次比赛极大地提高了我的动手能力并且激发了我的项目热情，在一定程度上对于我日后参加更多比赛和项目起到了推进作用。
2 关于参赛
首先，准备要充分，了解大赛，掌握相关专业知识；第二，要培养和提升工程能力和热情；第三，可以参考往届参赛学长学姐的经验。
3 关于职业规划
首先，从兴趣出发，工科学生如果职业与兴趣相契合，那么随之而来的热情和专注将会非常有帮助；第二，避免浮躁与跟风，在选择职业的时候更多的是根据个人情况而不要跟风；第三，早做准备，在本科时就应该有比较明确的职业规划，并且应该着手做一些有针对的学习和能力的提升。
不负未来使命
专于探索实践
积极沟通与分享
成就更加优秀的你
2019年7月30日-8月1日
第十三届“三菱电机杯”
全国大学生电气与自动化大赛
即将拉开帷幕！
80支参赛队伍齐聚哈尔滨
参赛队伍数量和选手数量再创新高
实力比拼&巅峰对决
敬请期待！
梦想的舞台
从2007年开始，三菱电机自动化（中国）有限公司与中国各高校合作共同发起，每年开展一次由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会、中国自动化学会共同主办的，面向高校在校学生（包括本科生、研究生和高职生，国籍不限）的国家级科技竞赛活动——“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛，为新型工科的人才培养和教学改革打造专业、开放、广阔的平台。
“心要定，守住初心”
“活到老，学到老”
“解决实际问题中提升专业性”
“兼容并蓄，拓展知识面”
......
铮铮警世箴言饱含铁肩负重之责
拳拳赤子之心成就未来工业脊梁
智能制造已来
让我们共同书写新传奇！
关于我们
作为全球自动化领域的领导厂商，三菱电机以其优秀的自动化产品和技术服务于全球各行业用户。在中国，三菱电机的PLC、变频器、伺服、CNC、低压电器、工业机器人、加工机等产品运行在各行各业，e-F@ctory智能制造解决方案构建出智能化工厂的框架并落地实施，为中国经济发展积极做出贡献。
