“近期我们还组织专家研究编制了《中小学人工智能通识教育指南》和《中小学生成式人工智能使用指南》，指导各地各校坚持‘积极拥抱、引导善用、以人为本、趋利避害’的原则，加强人工智能在教育教学的深度应用。”4月16日，教育部科学技术与信息化司司长周大旺在教育部新闻发布会上指出，教育部将不断关注人工智能发展新趋势，通过人工智能技术赋能教育的变革转型。
2022年，国家教育数字化战略行动启动实施。如今，我国建成世界最大的高质量国家智慧教育公共服务平台，人工智能的应用成效初步显现。近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》）。《意见》在总结国家教育数字化战略行动实施三年来相关经验的基础上，对未来一个阶段推进教育数字化进行了全面部署。
教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯在发布会上强调，要建强用好国家智慧教育公共服务平台。国家平台作为国家教育数字化战略的重要抓手，兼具学生学习、教师教学、学校治理、社会赋能、教育创新等功能，是促进数字教育高质量发展的重要支撑，也是实现教育优质均衡发展的重要途径。
同时，还要在深化国家平台应用上下足功夫。一方面要创新平台的应用场景、拓展应用对象、创新应用方法，深度挖掘和发挥平台在教育教学上的应用潜能；另一方面在平台有效支撑教育决策和社会服务上积极探索，建好用好教育大数据中心，提升数据融通与治理能力。
在周大旺看来，3月底上线的国家智慧教育公共服务平台2.0智能版，是一个老师备课、学生自学都能用上的AI工具包，也是一个绝佳的“AI试验场”。
在回答科技日报记者关于如何深化人工智能赋能教育问题时，周大旺从学、用、创、护四个方面给出了教育部的行动计划。
在学AI方面，在国家智慧教育平台建设上线全覆盖、分层次、高质量、有特色的人工智能通识课程体系。开发通识科普资源课程，同时也打造专业核心课程，将人工智能的最新成果及时传授给学生，并增加实践教学比重，培养学生的创新思维。此外，还开设前沿交叉讲座，介绍最新科研成果，开拓学生科研创新的视野。
在用AI方面，推动人工智能融入教育的全流程。助力教学管理和科研智能化升级，支持学生个性化学习，促进德智体美劳全面发展。支持教师开展智能备课、课堂人机协同、学情智能分析，提升教学效率与精准性。支持学校开展基于大数据的精准管理、科学决策及便捷服务，优化教育资源配置。支持科研范式变革，加速科研成果的转化。
“要推动国家智慧教育平台的智能升级。持续完善国家智慧教育平台‘AI试验场’。”周大旺说，将在平台上分类分批上线智能应用，特别是在思政教育、论文查重、心理健康、校园防诈等领域重点发力，部署一批开源的基础大模型，依托电信运营商提供的充足算力，保障平台高质量运行。
在创AI方面，要打造自主可控的教育大模型和开源生态。“探索建设云端学校、智造空间、未来学习中心，通过智能学伴、数字导师等，构建人机协同的教学新模式，实现人工智能驱动的大规模因材施教，提高教育教学效率和质量。”周大旺说。
在护AI方面，则要筑牢技术、内容和伦理的安全防线。一体评估语料和算法的安全，全方位排查检测风险隐患；建立内容安全的评估标准，同步开展人机对抗式的安全评估；在伦理安全方面，要以人为本，评估应用科学性，系统排查算法自身缺陷，同时在教育系统广泛开展人工智能社会实验。
